公共基础学院继续践行成果导向理念，中文教学团队积极进行人才培养模式的转变及课堂授课形式的教学改革，以提高学生人文素养为宗旨，以提高学生读、说、写的能力为目标,将《应用写作》、《实用口才训练》及《阅读与鉴赏》三门课程，整合为一门集阅读、语言表达、书面表达于一体的全新通识课程《语文阅读与表达》。

中文教学团队将教学改革落在实处，着力培养学生的人文素养。新学期伊始，在团队带头人胡雪菊的带领下已开展多次集体备课。团队教师研讨教学设计细节，充分利用教学资源，集思广益，大胆创新，紧紧围绕“成果导向”的实施要点进行备课，并做到随时备课、轮流主备课。团队新老教师各取所长，群策群力，讨论热烈。通过集体备课，团队教师准确把握教学目标和重难点，将全新的教学理念植根于教学实践中，为本学期教学打下坚实基础。